“Музей для всех”

По всему миру музеи перестают быть консервативными институтами, которые только сохраняют и изучают культурные ценности. Теперь в центре их внимания – человек с его стремлениями и интересами. Музеи хотят быть открытыми для всех, в том числе, для людей с инвалидностью.

Что же музей ППРИД может предложить людям с ограниченными возможностями здоровья, и каким образом будут осуществляться эти мероприятия? С 2018 года, со времени открытия музея, партнерами и участниками программ являются: городская организация «Всероссийское общество инвалидов». Группы ВОИ были гостями, посетителями нашего музея, а мы старались, чтобы музейная среда становилась к ним ближе и доступнее. Нашим посетителям мы предлагаем тематические экскурсии «Великая Княгиня Елизавета Федоровна – покровительница искусств», «Генерал. Школа воина», «Князья крови императорской Константиновичи», На событийных мероприятиях, посвященных, знаменательным датам жизни представителей императорской династии «Тезоименитство Великой Княгини», «День Рождение Великого Князя Сергея Михайловича», «Ищу правды, света и добра…» музей представляет литературно-музыкальные программы, в которые включены концертные номера с участием городских творческих коллективов, мастер-классы. Сегодня музей имеет тесный контакт с Центром социальной помощи семье и детям «Гименей», с Центром социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов города «Вдохновение», а также с МКОУ «Коррекционная школа» г. Алапаевска, с детскими садами компенсирующего вида. Подопечные этих социально-ориентированных учреждений принимают активное участие в праздничных мероприятиях музея «Ох, уж эта фея», «Рождество у Константиновичей», «В гостях у Елочного Деда», выставке – «Фестиваль цветов», участие в творческом конкурсе «Рисую образ милосердный…», посвященном 155-летию со дня рождения Великой княгини Елизаветы Федоровны. Музей организует выездные выставки «Князья Романовы на службе Отечеству», «Рисунки Великой Княгини Елизаветы Федоровны» и лекции «Инженер В.Е.Грум-Гржимайло» в эти учреждения. В рамках проекта «Музей для всех» сотрудники работают над созданием музейной программы «Уроки милосердия по рисункам Великой княгини Елизаветы Федоровны», участниками которой могут быть не только дети с особенностями развития, но их родители, братья-сестры. И это будет семейный выход, что очень важно: родители могут немного расслабиться, передохнуть, дети – получить новые эмоции, знания. Эта программа впервые была представлена в музее на круглом столе «Социокультурная реабилитация людей с ОВЗ в музее», который состоялся 27 февраля 2020 г.

Круглый стол собрал профессиональных и неравнодушных участников, которые в конструктивном диалоге и в процессе обсуждения совместно формировали видение будущего взаимодействия специалистов в области медицины, психологии, педагогики, социальной сферы, культуры в социализации людей с инвалидностью. В работе круглого стола приняли участие: Нейгум Светлана Валерьевна -ведущий специалист управления образования МО г. Алапаевск, Пырина Елена Александровна – психолог детской поликлиники, Федорова Юлия Варисовна – заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ СО Алапаевская коррекционная школа, Пшеничная Полина Алексеевна – учитель ГБОУ СО «Коррекционная школа», Бевзюк Алёна Николаевна – специалист по социальной работе ГАУ «ЦСПСиД г. Алапаевска», Антонова Любовь Ильинична – представитель общества инвалидов, Титеева Елена Леонидовна – заведующая музея. Валова В.В., главный научный сотрудник музея, представила проект интерактивной музейной программы «Уроки милосердия по рисункам Великой княгини Елизаветы Федоровны», которая должна содействовать социализации и творческой реабилитации детей с особенностями ментального развития, улучшать эмоциональное состояния таких посетителей, укреплять внутрисемейные отношения родителей и детей с ОВЗ.

Эта программа разработана и будет проводится на экспозиции, расположенной именно в той комнате, где провела последние два месяца земной жизни, подвижница милосердия Великая княгиня Елизавета Федоровна. Здесь представлены рисунки, выполненные ею для иллюстрации книг и открыток, которые были изготовлены для благотворительных целей.

 После адаптированной ознакомительной экскурсии для особых посетителей проводится практическое занятие – мастер-класс по изготовлению открыток. В восприятии информации помогает лифлет. Для обеспечения качественной реализации программы с учетом психологических и психических особенностей детей были подготовлены сопроводительные материалы: социальная история, лифлет с заданиями – это буклет с информацией о музее и экспонатах, о которых будут рассказывать. Он важен для детей, так как задания ориентируются на предметы, которые они смотрят во время экскурсии, при этом лифлет они забирают с собой.

По окончании представления проекта прошло его обсуждение, на котором были затронуты вопросы о предварительной подготовке детей к посещению музея, о предоставлении информации о музее сотрудникам профильных учреждений, вопрос об онлайн-экскурсии (удалённом доступе), о важности включения родителей в этот процесс на мастер-классе, о необходимости сбора количественной информации от представителей организаций о категориях детей с ОВЗ, которые являются потенциальной целевой аудиторией музея, а также привлечение участников через профильные организации и многое другое, что изложено в резолюции круглого стола.

В заключении обсуждения со стихотворением Великого князя К.Р. о Великой княгине Елизавете Федоровне «Я на тебя гляжу…» перед участниками выступила волонтер музея Мария Протопопова.

Затем участники круглого стола стали экскурсантами. Впервые для них экскурсовод музея Ю. В. Косьяненко провела инклюзивное музейное занятие, которое она подготовила: разработала лифлет и программу мастер-класса. Получилось интересно, информативно, полезно.

Музейное занятие состоит из знакомства с экспозицией, краткой экскурсии и мастер-класса по изготовлению открытки. «Такие занятия способствуют развитию коммуникационных навыков, улучшению взаимодействия между ребенком и родителями», – отметили специалисты профильных учреждений.

Участники одобрили представленный проект, считают, что он будет способствовать преодолению социальных и психологических барьеров на пути приобщения людей с ОВЗ к культурным и историческим ценностям, его социализации. Именно современный музей способен внести особый вклад в процесс реабилитации и социальной адаптации детей и взрослых с психическими и физическими отклонениями.

Новая выставка “Князь Крови Императорской Олег Константинович”

19 февраля, в канун праздника День защитника Отечества в музее «Напольная школа в городе Алапаевске» открылась выставка «Князь Крови Императорской Олег Константинович».
Яркой и необычной была судьба правнука императора Николая I, сына Великого Князя Константина Константиновича – Князя Крови Императорской Олега. Он унаследовал своё литературное и артистическое дарование от своего отца, поэта Великого князя Константина Константиновича, серьезно занимался музыкой, был прекрасным пианистом, писал рассказы, пьесы, стихи. Главным его желанием было «сделать много добра родине, не запятнать своего имени и быть во всех отношениях тем, чем должен быть Русский Князь. Мы должны высоко нести свой стяг, должны оправдать в глазах народа свое происхождение», так Князь Олег записал в своем дневнике.

Мужчины из рода Романовых традиционно посвящали себя военной карьере. Среди членов императорской семьи в 19 веке были – два генерал-фельдмаршала, три генерал-адмирала, два генерал-фельдцейхмейстера, тридцать три генерала и адмирала, десять Великих Князей были членами Государственного Совета.Во время Первой мировой войны члены императорской семьи находились на фронте или работали в госпиталях, исполняя свой долг перед Отечеством.

Князь Олег стал примером доблести и отваги для своих соратников. Однажды он под свинцовым дождём неприятельских пуль доставил в окопы на передовые позиции пакет со съестными припасами. Благодаря ему солдаты продержались до подхода подкрепления и выиграли сражение. 27 сентября 1914 года князь Олег Константинович был тяжело ранен во время стремительной атаки кавалерийских разъездов. Корнет лейб-гвардии гусарского полка князь Олег – первый Романов, погиб в бою за Родину в годы Первой мировой войны. Император Николай II пожаловал своему троюродному брату Князю Олегу Константиновичу Орден Святого Георгия. Фотодокументы семьи князей Константиновичей, уникальные фотографии, воспоминания, литературные произведения начала ХХ века знакомят посетителей музея с биографией и военным подвигом Князя Крови Императорской Олега Константиновича Романова.

К 175-летию со дня рождения Онисима Егоровича Клера

14 февраля музей памяти представителей Российского Императорского Дома «Напольная школа в городе Алапаевске» представил программу, посвященную 175-летию со дня рождения Онисима Егоровича Клера – знаменитого Уральского краеведа. Презентация и рассказ о его жизни познакомили алапаевцев с достижениями и результатами научной и подвижнической деятельности человека, чье имя вписано в историю Урала золотыми буквами. Именно О. Е. Клер стоял у истоков создания первого научного объединения в Екатеринбурге – Уральского общества любителей естествознания. Онисим Егорович разрабатывал программу деятельности «УОЛЕ», вёл обширную переписку с секретарями известных научных сообществ.

В «УОЛЕ» в разное время состояли представители царской семьи Романовых – Великие Князья Михаил Николаевич и Александр Михайлович, а также знаменитые ученые России – К. А. Тимирязев, Н. М. Пржевальский, В. И. Вернадский, Л. П. Сабанеев, В.Е. Грум-Гржимайло, видные учёные Швейцарии, Франции, Германии, Италии, США. Среди рядовых членов в «УОЛЕ» значились россияне всех родов и сословий.

Музей, основанный О. Е. Клером вместе с обществом, 29 декабря 1870 года, включал в себя экспонаты, собранные на Урале. В первый день существования музея его коллекция свободно разместилась в одной, занятой у супруги директора гимназии, решётке для белья. Благодаря усилиям О.Е. Клера музей пополнялся очень быстро. Уже к концу первого года в ней насчитывалось около 4,5 тысяч экспонатов – богатый гербарий, роскошное собрание минералов и горных пород, палеонтологическая и зоологическая коллекции. В последующие 10 лет круг исследований УОЛЕ расширяется на медицину, историю, статистику. Значительно больше появляется работ уже не описательных, а исследовательских. В 1896 г. на заседании Комитета УОЛЕ создана Комиссия по распространению естественно — исторических знаний в Уральском крае. Онисимом Егоровичем Клером разработана программа деятельности с идеями создания Минералогической мастерской и Подвижного музея учебных пособий. Подобные идеи даже для нашего времени выглядят фантастически. Гостями Общества становились знаменитые учёные со всего света — в том числе, Альфред Брем, автор всем известного труда «Жизнь животных» и Фритьоф Нансен.

Онисим Егорович награжден шведским орденом Полярной звезды, французским знаком Университетские пальмы и был избран членом более, чем 20 иностранных и российских научных обществ. 26 мая 2015 года у входа в одно из зданий областного краеведческого музея на проспекте Ленина был установлен бронзовый бюст О.Н.Клера. С января 2018 года Свердловский областной краеведческий музей носит его имя. Рассказ о жизни замечательного краеведа продолжил фильм о работе его сыновей, сохранивших дело своего отца.

В рамках программы, посвященной юбилею О. Е. Клера мультимедийный гид «Артефакт» с технологией дополненной реальности представил посетителям музея путешествие по выставочным залам.

Приглашаем на открытие выставки

Выставка предоставляет возможность ознакомиться с биографией и военным подвигом Князя Крови Императорской Олега Константиновича Романова, который обозначил цель своей жизни:

«Я довольно много думал, думаю и, дай Бог, всегда буду думать о том, как мне лучше достигнуть моей цели – сделать много добра Родине, не запятнать своего имени и быть во всех отношениях тем, чем должен быть русский князь…».

Яркой и необычной была судьба правнука императора Николая I, сына Великого Князя Константина Константиновича – Князя Крови Императорской Олега. Ему исполнился двадцать один год. Корнет лейб-гвардии гусарского полка князь Олег – первый Романов, павший в бою за Родину в годы Первой мировой войны.