Автор: Дмитрий Стышнов

В 1920 году при реорганизации системы обучения алапаевская земская школа стала называться Советская школа первой ступени № 6. Реорганизацию обучения в школе проводил заведующий Питателев П.Л., назначенный на эту должность в 1919 г. Новый заведующий в течение четырех лет помимо учебных занятий с учащимися проводил большую внеклассную работу. Будучи атеистом он разъяснял учащимся и населению города атеистическое учение о вреде религии. Шла гражданская война. Для учебы было трудное время. Учащиеся приходили в самой разной одежде. Тетрадей не хватало. Их сшивали из газетной и оберточной бумаги. Хлеб выдавался по карточкам. В 1923 году педагогический коллектив школы возглавила Лапшина О.И. В этом же году в школе был создан пионерский отряд. В числе первых пионеров – Постовалова К., Стрехнина К., Соколова Е.

Учащиеся школы проводили большую общественную работу. Они проводили субботники на кирпичном заводе, занимались озеленением пришкольной территории. «Средства заработанные на субботниках, шли на летнюю оздоровительную кампанию для учащихся школы», – писала пионервожатая отряда Гусева Г. в 30—е годы. В 1931 г. школа не была подготовлена к школьным занятиям. Обеспечение учебниками на 40%, не хватало парт, стульев. Педагогический коллектив был не полностью сформирован. Имея в своем составе много подростков, передаваемых в школу из пунктов ликбеза, школа не имела полного состава учащихся (на 180 учебных мест принято всего 156 подростков). Не было места и средств для оборудования школьных мастерских. Городское потребительское общество не обеспечивало школу продуктами для завтраков учащихся и необходимыми промтоварами. И в начале нового десятилетия в школе произошла смена руководства – заведующим школы был назначен Крупин С.П. Во втором полугодии 1932 г. на родительском собрании учащихся школы № 6 подводились итоги учебы за первое полугодие: в целях политехнизации при школе организована рабочая комната. Шефы из геологоразведочной базы оказывают школе материальную помощь. Выделены рабочие для организации занятий по труду. Установлена радиотрансляция. Организовано горячее питание для учащихся. Родительский комитет собрал 108 рублей для оказания пособия беднейшим учащимся.

В годы Великой Отечественной войны педагогический коллектив и учащиеся школы вели большую общественную работу. Собирали денежные средства, теплые вещи в помощь фронту, проводили субботники, тимуровский отряд школы помогал семьям фронтовиков. В это тяжелое время во главе педагогического коллектива стояла Галицкая С.Г.

Терроризм – это одна из самых опасных и масштабных угроз человеческой жизни. Идейные боевики и фанатики-смертники не просто убивают и калечат. В своем стремлении заполучить власть они устраивают общественный резонанс любыми путями, пытаются воздействовать на психологическое состояние людей. С целью противостояния данной идеологии насилия в РФ учреждена памятная дата.

3 сентября – день траура по всем жертвам терактов, а также тех, кто погиб, выполняя свой долг в ходе спасательных операций. Этот день – символ сплоченности общества и государства против данной идеологии насилия, которая является угрозой международного масштаба. Событие неразрывно связано с сентябрьской трагедией 2004 года в Беслане, когда день знаний стал для большинства днем траура и скорби. Во время праздничной линейки, посвященной 1 сентября, в школу проникли боевики и захватили в заложники учителей, детей и их родственников. Трое суток 1128 человек были в плену у бандитов. В ходе чудовищного теракта погибло более 350 чел. (среди которых 150 детей, женщины, военнослужащие) и свыше 500 ранено. В ходе операции по освобождению заложников был убит 31 террорист, а 1 арестован. Число погибших составило 1% населения города. События в Беслане – это общая трагедия для всех жителей России и других государств, когда терроризм очень наглядно продемонстрировал свою звериную жестокость. В День солидарности борьбы с терроризмом россияне вспоминают всех погибших в ходе террористических актов: в Буденновске, Беслане, Первомайском, Волгограде и других. Общее горе и боль сближает людей и укрепляет их желание бороться с любыми проявлениями террора в мире. https://www.youtube.com/watch?v=x_fqEum4wRo

Шли годы. Закончился второй учебный год в новой школе. И несмотря на революционные потрясения 1917 г., учебный процесс продлился до мая 1918 г. После революции государственное устройство России изменилось. Монархическая власть, представленная Императорским Домом Романовых, упразднена. Весной 1918 г. на Урал пришла гражданская война. Советские власти решили выслать великую княгиню Елизавету Федоровну и князей Романовых за пределы Петрограда и Москвы. Так они оказались в Екатеринбурге. Затем по распоряжению Уральского совета рабочих, солдатских и крестьянских депутатов они были направлены в Алапаевск, как наиболее революционно надежный город. Прибывших в Алапаевск 20 мая 1918 г. в специальном поезде великую княгиню и князей Романовых поселили в Напольной школе.Им выделили четыре комнаты, куда поставили взятые из местной больницы железные кровати, несколько простых столов и стульев. Отдельное помещение отвели под кухню и жилье для прислуги. Охранявшие школудежурные красноармейцы, поселились в маленькой комнате рядом с входом в здание.

Первый месяц Романовы проживали свободно. Служащий (рейткнехт) великого князя Сергея Михайловича Федор Ремез нанял кухарку, которая готовила еду для князей. К часу дня подавался завтрак, в четыре часа – чай, в семь часов – обед, а после обеда –кофе. Князья расчистили и привели в порядок школьный двор, установилитам стол и стулья, и днем выходили пить чай, беседовать, читать. Великая княгиня рисовала, и по её рисункам вышивала княгиня Елена Петровна, супруга князя Иоанна Константиновича. Великий князь Сергей Михайлович добился разрешения разработать школьный огород, и они вскопали землю и посадили семена овощей и цветов.Елизавета Федоровна руководила посадкой в школьном огороде, и Князь Владимир Палей писал родителям из ссылки: «Тетя Элла знает об овощах больше чем кто-либо из нас».Князья ходили в церковь и совершали прогулки в поле, которое начиналось за школой.

21 июня 1918 г. по решению областного Совета, режим содержания Романовых и их служащих был изменен на «тюремный». Прогулки ограничили только территорией двора. Сопровождающим князей лицам было приказано покинуть место заключения. Крестовая сестра Варвара и Федор Ремез добровольно остались при князьях. Алапаевск в этот период времени являлся прифронтовым городом, со всеми признаками военного положения. Под угрозой наступления белой армии было принято решение о физическом уничтожении царской семьи в Екатеринбургеи их родственников в Алапаевске. В ночь на 18 июля узники Напольной школы были жестоко убиты.

28 сентября 1918 г. в Алапаевск вошли белогвардейские части. И начался новый, короткий, период жизни Алапаевска. Белогвардейцы покинут Алапаевск 18 июля 1919 г., спасая останки княгини и князей Романовых и их слуг. Учебный 1918-1919 год в Напольной школе, так и не начался…